«Сделать все для того, чтоб наши дети знали, любили и могли общаться на русском языке» Заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Шаевич Каганов.
Уважаемые члены общества Русская школа в Куре, дорогие родители. В субботу, 27 февраля 2016, в Женеве в Постоянном представительстве России при ООН прошел Международный Форум «Система обеспечения изучения русского языка: традиции и инновации».
Место проведения не случайно, даже более того, символично. Ведь русский, вместе с английским, французским, арабским, китайским и испанским, является одним из официальных языков ООН.
Более 100 педагогов русских школ из 14 европейских стран приняли участие в Форуме. Докладчиками были ректор Института Русского языка им. Пушкина Маргарита Русецкая, и заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Шаевич Каганов, cообщает образовательный центр Матрешка.
Повышение мотивации к изучению русского языка у детей заграницей – была одной из главных тем Форума.
Институт Пушкина более 20 лет назад создал систему сертификационного тестирования по русскому языку как иностранному. На Форуме была представлена совершенно новая система тестирования, созданная специально для детей-билингвов. Ольга Каленкова, один из ведущих разработчиков системы, пояснила, что «тестирование разработано с учетом возрастных категорий, не вызывает стресса у ребенка, и главное, мотивирует к дальнейшему изучению родного языка».
Также был представлен портал «Образование на русском». Это система дистанционной поддержки преподавателей.
Благодаря сотрудничеству с институтом по взаимовыгодной партнерской программе у педагогов-русистов, преподающих русский язык вне России появилась возможность регулярно проходить курсы повышения квалификации а также проводить международное сертификационное тестирование детей-билингвов.
Форум стал платформой для живого диалога, обмена опытом и мнениями для преподавателей и разработчиков методики для билингвов.
Говоря о билингвальном тестировании, то на сегодняшний день это важный мотивационный фактор для детей и подростков для поддержания интереса и мотивации достижения новых уровней знания языка. Также это и инструмент для контроля качества преподавателей. Для родителей это инструмент прозрачности. То есть если школа вводит в свою деятельность систему сертификации, значит менеджмент контроля качества в ней присутствует. То есть руководители и педагоги уверены в своих силах.
